贵州省2014年中小学生学业负担监测工作方案

21.07.2014 20:07

本文来源: 教育厅

　　按照省教育厅有关工作部署，为确保2014年中小学生学业负担监测工作顺利进行，特制定本方案。

　　一、监测目的

　　根据省教育厅有关工作要求，运用科学的方法，有目的、有计划地实施中小学生学业负担监测，了解人民群众对中小学生学业负担的基本看法，形成监测报告，供教育决策参考。达到及时发现薄弱环节，改进工作，切实减负提质，回应社会关注，办人民满意教育的目的。

　　二、组织领导

　　贵州省基础教育质量监测中心组织巡视组随机到各市州样本校巡视。各市（州）、县（市、区，以下简称县）教育局按《省教育厅办公室关于加强基础教育质量监测工作的通知》（黔教办质监〔2012〕581号）要求成立的专门机构或指定的相关单位和专门人员，负责本地中小学生学业负担监测的组织工作，同时按《省教育厅办公室关于开展基础教育评价机制调研和学业负担状况监测工作的通知》（黔教办质监〔2014〕123号 < http://222.85.160.46:9100/Common/ShowAuthor.aspx?authorname=%e9%bb%94%e6%95%99%e5%8a%9e%e8%b4%a8%e7%9b%91%e3%80%942014%e3%80%95123%e5%8f%b7 >）要求配备一名责任心强，业务水平高的联络员，专门负责本地中小学生学业负担监测工作的联络和有关协调工作；样本县负责协调本县监测问卷答题场地等组织监测工作，样本校负责提供本校教师名单并按要求抽样，同时组织相关人员在规定的时间到指定的地点参与监测问卷答题。

　　三、监测方式

　　网络问卷监测。

　　四、监测对象

　　中小学学校校长、教师、学生及学生家长。

　　五、监测抽样

　　（一）县的抽取：由省基础教育质量监测中心抽取。

　　每一个市（州）抽取3个县。

　　贵阳市：云岩区、南明区、清镇市

　　遵义市：红花岗区、凤冈县、习水市

　　六盘水市：钟山区、水城县、六枝特区

　　安顺市：西秀区、平坝县、关岭县

　　毕节市：七星关区、织金县、黔西县

　　铜仁市：碧江区、江口县、思南县

　　黔东南州：凯里市、黎平县、雷山县

　　黔南州：都匀市、长顺县、龙里县

　　黔西南州：兴义市、兴仁县、普安县

　　（二）学校及校长的抽取：由各市（州）抽取。

　　每一个市（州）抽取57所学校，其中：中学12所，小学45所。

　　1、中学的抽取：先将3个县的中学分为城市、县镇学校，然后分别抽取6所学校。各市（州）将学校代码按升序排列后，从１开始每隔5个间距抽样(如抽取1，6，11,……),抽满为止，不足的循环抽取。

　　2、小学的抽取：先将3个县的小学分为城市、县镇、农村学校，然后分别抽取15所学校。各市（州）将学校代码按升序排列后，从１开始每隔5个间距抽样(如抽取1，6，11,……),抽满为止，不足的循环抽取。

　　３、抽到的中学校长和副校长全部参加网络问卷监测；抽到小学校长（不含副校长）全部参加网络问卷监测。

　　（三）学生的抽取：由各市（州）将抽取的学生名额分配到校, 分配到校的名额应控制在学校可抽取的范围内，尽量避免学校循环抽取。县组织学校根据市（州）分配到校的人数，按学生姓氏笔划升序排列后，从１开始每隔50个间距抽样(如抽取1，51，101,……)。

　　每一个市（州）抽取学生3000人，只抽取2014年9月1日后在校的五年级、六年级、八年级、九年级学生。其中：

　　五年级抽取900人，其中城市、县镇、农村的学生各抽取300名,抽满为止，不足的循环抽取。

　　六年级抽取900人，其中城市、县镇、农村的学生各抽取300名,抽满为止，不足的循环抽取。

　　八年级抽取600人，其中城市、县镇的学生各抽取300名,抽满为止，不足的循环抽取。

　　九年级抽取600人，其中城市、县镇的学生各抽取300名,抽满为止，不足的循环抽取。

　　（四）教师及学生家长的抽取：由各市（州）将抽取名额分配到校,由县组织学校抽取。

　　１、教师的抽取：由学校先将专任教师按姓氏笔划（校长、非专任教师除外）按升序排列后，从１开始每隔10个间距抽样(如抽取1，11，21,……)。

　　每一个市（州）抽取教师225人，其中：

　　中学教师90人，其中城市、县镇的教师各抽取45名,抽满为止，不足的循环抽取。

　　小学教师135人，其中城市、县镇、农村的教师各抽取45名,抽满为止，不足的循环抽取。

　　２、家长的抽取：由学校按学生姓氏笔划升序排列后，从5开始每隔100个间距抽样(如抽取5，105，205,……)，不足5人的则只抽取第1个人。

　　每一个市（州）抽取学生家长150人，其中：

　　中学生家长60人，城市、县镇的家长各抽取30名,抽满为止，不足的循环抽取。

　　小学生家长90人，城市、县镇、农村的家长各抽取30名,抽满为止，不足的循环抽取。

　　六、按要求成立的专门机构或指定的相关单位和专门人员及联络员名单（见附件）电子版于2014年8月10日前报贵州省基础教育质量监测中心；所有抽样的学校、校长、教师、学生和学生家长名单（见附件）电子版于2014年8月25日前报贵州省基础教育质量监测中心。

　　所有用来抽样的学校、校长、教师、学生和学生家长的原始名单（纸质或电子版）均放县专门机构或指定的相关单位备市（州）教育局和贵州省基础教育质量监测中心抽查。

　　七、监测时间

　　各市（州）各两天。原则上第一天安排对校长、教师、学生家长、八年级和九年级学生进行监测，第二天安排对五年级和六年级学生进行监测。

　　贵阳市：9月2，3日

　　遵义市：9月4，5 日

　　黔南州：9月11，12 日

　　安顺市：9月15，16日

　　黔东南州：9月17，18日

　　铜仁市：9月19，21日

　　六盘水市：9月22，23日

　　毕节市：9月24，25日

　　黔西南州：9月26，29日

　　八、网上答卷程序

　　先在百度中输入贵州省基础教育质量监测中心，搜索并进入贵州省基础教育质量监测中心网页；或在贵州省教育厅政务网中点击“各处（室）、单位子网页”，在“厅属单位”中找到贵州省基础教育质量监测中心，点击并进入贵州省基础教育质量监测中心网页；然后点击2014年中小学生学业负担监测问卷后，输入用户名，打开问卷即可答题。

　　用户名为：地区代码+序号

　　地区代码为字母，贵阳市为A，遵义市为B，六盘水市为C，安顺市为D，毕节市为E，铜仁市为F，黔东南州为G，黔南州为H，黔西南州为I。

　　序号：校长为两位数，学生为四位数，教师为四位数，学生家长为三位数。

　　如贵阳市序号为3的校长的用户名为：A03

　　如贵阳市序号为3的学生的用户名为：A0003

　　如贵阳市序号为3的学生家长的用户名为：A003

　　如贵阳市序号为3的教师的用户名为：Aj003

　　(注：教师的用户名比学生家长的用户名多一个“j”)

　　请各市（州）在监测前将用户名分别通知到每一个校长、学生、教师和学生家长，同时特别提醒校长、学生、教师和学生家长，在答完题后可对答案进行修改，修改后要确认提交才算完成答题；而一旦确认提交，将不能再修改问卷答案。

　　九、监测结果

　　以监测报告的方式呈现。各市（州）负责撰写本市（州）的监测报告，并于2014年11月10日前交贵州省基础教育质量监测中心。

　　附件１：市（州）负责基础教育质量监测工作的相关机构或单位和专门人员及联络员名单