毕节市“五个着力”推进基本普及15年教育工作

　　为全面深化教育综合改革，促进教育优质、均衡、协调发展，毕节市出台《关于深化教育改革加快普及十五年教育的实施意见》，力争到2017年，学前教育三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率分别达到85%以上。

　　第一，着力加强农村幼儿园建设，提高学前三年教育普及程度。一是建立完善学前教育保障机制。将出台城市新建小区配套建设幼儿园相关规定，实行小区与幼儿园同步规划、同步建设、同步验收、同步交付使用。二是推进实施第二期学前教育三年行动计划，新建、改扩建城乡幼儿园800所。三是推进学前教育集团化办学。以县（区）为单位，采取优质幼儿园举办分园、托管、连锁加盟等模式推进集团化办园。四是扩大优质学前教育资源覆盖面，每个县（区）至少分别创建1所省级示范园、1所市级示范园、3-5所县级示范园。

　　第二，着力推进规范化学校建设，促进义务教育优质均衡发展。一是巩固义务教育阶段普及程度。以学籍系统为平台对学生进行动态监管，继续实行“七长”负责制，切实加强“控辍保学”工作；规范中小学办学行为，严禁义务教育阶段学校设置重点学校和重点班，逐步减少择校现象；保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、孤残儿童等弱势群体平等接受义务教育的权利，确保义务教育全覆盖、零拒绝。二是推进义务教育学校规范化建设。以实施“全面改薄计划”为机遇，大力推进义务教育规范化学校建设，改善农村地区办学条件，同时，推进城镇义务教育学校扩容改造，逐步解决“大班额”问题。三是推进义务教育学校信息化建设，实现市、县、乡、村四级学校网络互联互通，乡（镇）中心小学、中学及以上学校全部建立校园网，完小以上学校全部建成“校校通”和“班班通”，全市中小学教育信息化覆盖率达100%。四是推进义务教育学校集团化办学。重点是组建义务教育集团，实行优质学校“一校多区”、校长一元化领导、教师一体化配备、教育教学一体化管理、财务一体化结算、教育资源一体化共享。

　　第三，着力扩大优质教育资源，推动普通高中优质特色发展。一是全面整合普通高中教育资源，新建、改扩建一批在校生规模为4000人的普通高中学校，打造优质高中教育资源，化解“大班额”问题，遏制择校现象。二是大力实施普通高中特色学校创建工程，每个县（区）至少创建1-2所省级示范性高中、1所以上市级示范性高中、1所特色高中。三是全面实施普通高中质量提升工程。以推进实施中小学教育质量提升三年行动计划为抓手，建立普通高中学校联考、教育质量评价、教师教学水平考试等机制，切实加强学校内涵发展，提升办学水平和教育质量。

　　第四，着力加强专业能力建设，加快构建现代职业教育体系。一是优化资源配置。全面建成双山新区“职教城”，打造黔西北技能型人才培养高地；加强职业学校实训基地建设，支持社会力量和学校通过多种形式共建教学、生产、经营合一的实训基地。二是加强专业建设。重点发展电子信息、医药技术、现代农业、现代服务业等专业，形成与产业结构相适应、学校分工合理、行业特征明显、各具特色优势的专业布局；加强涉农专业建设，扩大农村职业教育培训覆盖面。三是提高培养质量。改革职业教育课程体系、教学方法和管理机制，强化学生技能训练；全面推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；创新职业院校技能竞赛制度，培养一批技能标兵等。四是培育职教品牌。引进国内一线职业教育培训品牌机构1-5家，培育壮大地方职业教育培训品牌1-5家，基本形成特色鲜明、种类齐全、覆盖城乡的职业教育培训体系。

　　第五，着力加强师资队伍建设，全面提升办学水平和教育质量。一是建立完善师资队伍补充机制，重点加大幼儿园教师的补充力度，确保各级各类教师数量、结构、素质基本满足教育教学需要。二是大力实施教师素质提升计划，继续实施“国培”、“省培”、“市培”和其他各类培训，深入开展教师岗位大练兵等活动，大力提升师资队伍素质。三是大力实施名师和名校长工程，培育名师300名、名校长50名，充分发挥名师、名校长的示范、引领、指导、辐射作用。

（责任编辑：gzsedu_wzp）