毕节市“五个着力”推进基本普及15年教育工作

11.05.2015  20:18

  为全面深化教育综合改革,促进教育优质、均衡、协调发展,毕节市出台《关于深化教育改革加快普及十五年教育的实施意见》,力争到2017年,学前教育三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率分别达到85%以上。


  第一,着力加强农村幼儿园建设,提高学前三年教育普及程度。


  一是建立完善学前教育保障机制。将出台城市新建小区配套建设幼儿园相关规定,实行小区与幼儿园同步规划、同步建设、同步验收、同步交付使用。二是推进实施第二期学前教育三年行动计划,新建、改扩建城乡幼儿园800所。三是推进学前教育集团化办学。以县(区)为单位,采取优质幼儿园举办分园、托管、连锁加盟等模式推进集团化办园。四是扩大优质学前教育资源覆盖面,每个县(区)至少分别创建1所省级示范园、1所市级示范园、3-5所县级示范园。


  第二,着力推进规范化学校建设,促进义务教育优质均衡发展。


  一是巩固义务教育阶段普及程度。以学籍系统为平台对学生进行动态监管,继续实行“七长”负责制,切实加强“控辍保学”工作;规范中小学办学行为,严禁义务教育阶段学校设置重点学校和重点班,逐步减少择校现象;保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、孤残儿童等弱势群体平等接受义务教育的权利,确保义务教育全覆盖、零拒绝。二是推进义务教育学校规范化建设。以实施“全面改薄计划”为机遇,大力推进义务教育规范化学校建设,改善农村地区办学条件,同时,推进城镇义务教育学校扩容改造,逐步解决“大班额”问题。三是推进义务教育学校信息化建设。实现市、县、乡、村四级学校网络互联互通,乡(镇)中心小学、中学及以上学校全部建立校园网,完小以上学校全部建成“校校通”和“班班通”,全市中小学教育信息化覆盖率达100%。四是推进义务教育学校集团化办学。重点是组建义务教育集团,实行优质学校“一校多区”、校长一元化领导、教师一体化配备、教育教学一体化管理、财务一体化结算、教育资源一体化共享。


  第三,着力扩大优质教育资源,推动普通高中优质特色发展。


  一是全面整合普通高中教育资源,新建、改扩建一批在校生规模为4000人的普通高中学校,打造优质高中教育资源,化解“大班额”问题,遏制择校现象。二是大力实施普通高中特色学校创建工程,每个县(区)至少创建1-2所省级示范性高中、1所以上市级示范性高中、1所特色高中。三是全面实施普通高中质量提升工程。以推进实施中小学教育质量提升三年行动计划为抓手,建立普通高中学校联考、教育质量评价、教师教学水平考试等机制,切实加强学校内涵发展,提升办学水平和教育质量。


  第四,着力加强专业能力建设,加快构建现代职业教育体系。


  一是优化资源配置。全面建成双山新区“职教城”,打造黔西北技能型人才培养高地;加强职业学校实训基地建设,支持社会力量和学校通过多种形式共建教学、生产、经营合一的实训基地。二是加强专业建设。重点发展电子信息、医药技术、现代农业、现代服务业等专业,形成与产业结构相适应、学校分工合理、行业特征明显、各具特色优势的专业布局;加强涉农专业建设,扩大农村职业教育培训覆盖面。三是提高培养质量。改革职业教育课程体系、教学方法和管理机制,强化学生技能训练;全面推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式;创新职业院校技能竞赛制度,培养一批技能标兵等。四是培育职教品牌。引进国内一线职业教育培训品牌机构1-5家,培育壮大地方职业教育培训品牌1-5家,基本形成特色鲜明、种类齐全、覆盖城乡的职业教育培训体系。


  第五,着力加强师资队伍建设,全面提升办学水平和教育质量。


  一是建立完善师资队伍补充机制,重点加大幼儿园教师的补充力度,确保各级各类教师数量、结构、素质基本满足教育教学需要。二是大力实施教师素质提升计划,继续实施“国培”、“省培”、“市培”和其他各类培训,深入开展教师岗位大练兵等活动,大力提升师资队伍素质。三是大力实施名师和名校长工程,培育名师300名、名校长50名,充分发挥名师、名校长的示范、引领、指导、辐射作用。

 

(责任编辑:gzsedu_wzp)