“小学数学有效教学研究”——“参与式教学的组织与实施

2016年4月18日下午，由贵阳学院承办的贵州省国培计划之“小学数学有效教学研究”在市委党校图书馆一楼如期开班。本次培训班的主讲人是王天珍老师，她来自贵州教师教育学校，曾被评为贵州省第十批特级教师之一。

在本次培训中，王老师首先强调了培训目标，即通过体验活动理解参与式教学的主要形式，梳理参与式教学在实施中的问题与对策。她通过三个活动让学生们更加地了解参与式教学：活动一是收获“糖弹”。学员们在班上找一个最想赞美的老师，然后把赞美的话写在纸上做成“糖弹”送给他；活动二是我说你画。即老师在讲台上描述一个物体的特征，学员们在本子上画下来；活动三是记忆游戏。在一分钟内记忆诗歌内容，在两分钟内将诗歌默写在白纸上。

通过此次活动，王老师总结：老师与学生之间要建立信任、鼓励、支持的关系，目的是为学生营造安全的氛围。学生要勇于表达自己的想法，产生行动的欲望。王老师还说到：“参与式教学活动不仅仅是一种教学方式，更重要的是要让我们的学生在学习活动中学会做人、学会做事。”她希望培训的学员们也能够把这种教学方式带给自己的学生。

课后，记者采访了王老师，她说：“在参与式教学活动中，老师和学生一定要有一个融洽的氛围，要让弱势的孩子说话。只有挖掘学生的能动性，关注学生的强项，培养孩子的自信，让学生找到自我，更加快乐，学生才能全身心地投入到学习中。”