贵阳中医学院探索构建学生工作新模式

贵阳中医学院探索构建学生工作新模式

本网讯 为认真贯彻落实《中共贵阳中医学院委员会关于进一步加强和改进学生工作的意见》（中医党发[2014]7号），努力完成第四次党代会提出的奋斗目标和工作任务，日前，贵阳中医学院制定并出台《贵阳中医学院关于实施学生工作“五大平台”建设的意见》。

《意见》指出，自《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）下发以来，贵阳中医学院实施了大学生思想政治教育工作“六大工程”，开展了内容丰富、形式多样、效果显著的各类教育学习实践活动，在学生工作的各个方面均取得了显著的成绩。随着形势变化和时代发展，各种新情况、新问题不断涌现，原有的体系和方法已经不能完全适应新形势和新要求，在新形势下如何进一步全面推进学生工作取得新突破、实现新发展显得尤为迫切。如今，大学生思想政治教育工作“六大工程”中很多内容，已经内化为学生工作中的日常工作、常规工作和基础工作。为进一步推进大学生思想政治教育工作再上新台阶，将在 “六大工程”建设基础上，坚持“五位一体”工作原则，认真实施学生工作“五大平台”建设。

一是以“学习经典”为抓手，加强“传统文化教育平台”建设。 打造学校层面的经典诵读大赛，形成学校学生工作活动品牌。各二级学院结合自身专业特点，列出系列经典名篇，坚持开展“晨读、晨练”等相关读书活动，营造校园读书氛围。认真组织学生参加全国《黄帝内经》知识大赛等各级各类竞赛活动，每年定期开展“杏园书香”优秀寝室评比、“阅读之星”评选等活动，积极鼓励和引导学生热爱读书，建立表彰激励机制。

二是以“提升技能”为目标，加强“专业能力培养平台”建设。 认真协同配合，积极适应中医执业医师资格分段考试改革，做好相关调整应对工作，做好与学生执业医师资格分段考试有关的学习培训工作，进一步丰富培训方法，规范考核内容，创新考核形式，切实提升学生应对执业医师资格分段考试的能力和水平。积极营造执业资格考试的学习氛围，紧紧扣合我校各专业特点，在学生中广泛开展护士资格考试、法律资格考试、心理资格考试、执业药师资格考试等各种职业技能与执业资格考试培训。以中医药社杯全国中药学类专业学生知识技能大赛、全国高等医学院校大学生临床技能竞赛等比赛为抓手，积极开展相关技能比赛和学生暑期“三下乡”社会实践、青年志愿者服务等活动，鼓励和引导更多的学生自觉参与和开展相关专业技能训练与实践活动，推动我校学生理论与实践相结合，提升学生实践运用水平。

三是以“增强创新”为重点，加强“创新创业孵化平台”建设。 成立学校大学生创新创业教育中心，进一步整合资源，努力加强创新创业教育课程体系建设，认真开展校内大学生创新项目研究，积极鼓励和引导专业老师带学生开展科研，把创新创业教育与专业实践教学有效衔接，积极推进创新创业教育培养模式、教学内容和课程体系改革，建立多层次、立体化的创新创业教育体系。广泛开展创新创业实践活动，把创新创业实践作为创新创业教育的重要延伸，积极组织学生参加“挑战杯”课外科技竞赛、“创青春”创新创业大赛等各级各类竞赛，积极参与和举办各级各类创新创业比赛、讲座、论坛、模拟实践等，切实丰富学生的创新创业知识和体验，努力提升学生的创新精神和创业能力。努力建设好“贵州省大健康医药产业创客空间”，并以此为抓手，进一步加强我校大学生创新创业教育的对外交流与开放，努力推动我校大学生创新创业教育实现新突破、取得新成果。

四是以“培育导师”为主题，加强“学生导师培育平台”建设。 在各二级学院中积极探索实施“班级导师制”，鼓励有经验、有热情、有水平的专业教师担任班导师，同时配套相应的奖励、激励机制。在各二级学院辅导员中，探索设立“职业规划与创业指导”、“心理健康教育与咨询”、“学业指导与创新训练”、“党团建设与思政教育”等相关专业方向的导师类别和岗位，积极鼓励和支持辅导员明确自身专业发展方向，力争成为某一方面的辅导专家。积极开展辅导员校内外培训、辅导员职业能力大赛、优秀辅导员评选表彰等各种活动，坚持加强辅导员培训培养力度。

五是以“深化服务”为基础，加强“学生事务服务平台”建设。 做好学生事务服务中心功能布局，加强办事大厅文化氛围的营造，加强中心业务功能的优化，建设“网上服务大厅”，进一步拓展学生事务服务的广度，强化服务功能，提升服务水平。充分依托学生事务服务中心，进一步发挥学生的主体作用，建设好、使用好、发挥好学生自主管理、自主教育、自主发展的学生组织，以学生为中心，积极开展学生“三自”教育。依托学生事务服务中心，通过搭建平台、整合业务及资源，在优化行政服务和保障性服务的基础上，进一步强化学生成长服务和专项服务，深化学生相关素质教育，开展如励志成才、爱心奉献、科技创新等方面的活动、讲座、论坛等等，切实发挥中心在学校人才培养中的功能，推动学校人才培养目标的实现。

《意见》要求，按照“谁主管、谁负责”、“一级抓一级、层层抓落实”的考核原则，建立贵阳中医学院学生工作“五大平台”建设考核办法，实施年度目标考核，建立明确的目标责任考核评估体系。全校有关部门和各二级学院要认真学习领会《意见》的相关内涵，进一步明确加强和改进大学生学风建设的重要意义，把思想认识统一到加强学生学风建设对人才培养和改革发展的分析判断上来，统一到构建“五位一体”学生工作新模式的重要认识上来，统一到学校精心打造学生工作“五大平台”的部署上来，进一步落实以学生为中心的科学发展观，牢固树立“立德树人”的理念，真正把全面支持和服务学生成长成才放在全校各项工作的首位。