邹联克副厅长级督学赴铜仁、遵义调研
时值春季学期开学之际，为认真筹备好全省教育“9+3”计划总结观摩会议，邹联克副厅长级督学率财务处、学生资助办相关同志赴铜仁、遵义两市，以教育精准脱贫为主题、以职业教育发展和贫困学生资助为重点进行深入调研。
3月7日至8日，邹联克同志在碧江区考察了碧江区职校，对贵州健康管理职院和铜仁十五中的建设进行了指导，并前往大数据中心了解学生营养餐信息管理系统的建设情况；在万山区考察了开天村小学和山村幼儿园、铜仁市交通学校；在松桃县考察了松桃职校和六中。
3月8日下午，邹联克同志在松桃县组织召开教育精准脱贫学生资助和职教发展座谈会，铜仁市教育局相关负责同志、所辖部分县区政府分管领导和教育局长参加会议。邹联克同志认真听取了各地教育精准脱贫工作开展情况的汇报，对大家提出的意见建议和问题一一做了回应，对铜仁市在实施“9+3”教育计划等工作中所取得的成绩予以充分肯定，并对教育精准脱贫工作提出三点指导意见。一要充分认识教育精准脱贫的重要意义。教育精准脱贫是“五个一批”的重要组成部分，是全面建成小康社会的重要标志。二要准确把握教育精准脱贫的内涵。要按照习总书记提出的“六个精准”，认真学习掌握中央和省的政策，深入推进《贵州省教育精准脱贫规划方案（2016-2020年）》中所提出的八大计划。三要理清思路，创新方法，扎实推进。要立足未来发展，关注现实问题解决，输血和造血并重，实现发展教育脱贫一批；要加强领导，建章立制、明晰路径，落实责任，强化监督，细化任务，确保成效。
3月9日，邹联克同志在思南县田秋小学，对学生营养餐信息管理系统的使用情况进一步调研，鼓励铜仁市和思南县继续探索创新，为全省营养改善计划信息化提供好的经验和样板。3月9日下午至10日，邹联克同志在遵义市考察了凤冈县职校、红花岗职教园区、遵义县职校。他指出，目前各地职业学校同质化严重，职业教育布局规划科学化已成当务之急，希望遵义市勇于先行先试，统筹整合全市职教资源，在全市范围内率先出台中职学校空间布局规划，结合本地经济社会发展和市场需求调整各校专业设置，形成结构合理、专业各异、各具特色、优势明显的中职学校空间布局，增强中职学校的核心竞争力，促进职业教育尽快从外延扩张向内涵提升转变。
邹联克副厅长级督学与碧江区中职学生亲切交谈
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